民俗视野中的宋词创作

自上个世纪90年代，宋词文化批判兴起，民俗文化就成为宋词研究的一个新视角。评论者或从宏观的大文化视野关照宋词的产生以及担负的社会文化作用，或将之作为某个历史时期民俗生活材料的记录，在历史层面上进行信息的还原。但是，由于民俗具有生活相和风习的文化意识两个层面，它对宋词创作的影响不仅仅局限在风俗画、世态人情的表层展示上，它在更深层次影响着词人的创作情感和艺术思维，以传承性的巨大感染力约束着词人的创作。文章拟就从民俗对词人创作过程的影响切入，探讨民俗文化与宋词创作之间的深层联系。     

从奥运申诉看中韩文化差异

伦敦奥运会上。中韩两国代表团及运动员在面对争议性判罚时，现场的情绪反应及申诉表现各不相同。本文试图透过中韩两国不同的申诉表现的表象，从深层次上揭示两国在价值观、思维方式、及体育外交文化上的差异性。     

汉语同素异序词的界定及思考

采取间接排除法,通过对"同素"、"异序"和"双音节合成词"的界定,排除了汉语中一些非同素异序词。同时,对关于同素异序词的研究提出三点思考:(1)同素异序词不是到现代汉语中才产生的,而是古已有之;(2)"专书同素异序词"的研究;(3)考察同素异序词要把共时和历时的研究结合起来。     

网络交际中语气语调运用的性别差异考察

语气语调的运用对人际关系的调整起着重大作用,直接影响着交际效果.通过从网络交际的视角出发,对11个女性、25个男性QQ聊天者共计995,442字符数的聊天记录文本进行语气词、感叹词相关词项使用情况的考察与定量统计分析,找出网络交际中不同性别对语气语调运用的差异性所在.     

从篇章功能看古汉语同类型关联标记的区别——以《史记》并存并列关联标记为例

关联标记是帮助篇章连贯的重要手段之一。文章从篇章功能的角度,考察了《史记》中“既”和“且”、“又”和“亦”这两组并存并列关联标记的作用,并且指出古汉语同类型关联标记的区别一般不在于逻辑关系和语法功能方面,而主要体现在组织篇章信息过程中各自的篇章功能存在一定差异。     

中古时期“录”的多义性及词义演变的认知分析

运用认知语言学的理论,梳理了中古时期＂录＂的词义演变脉络,揭示出＂录＂的多义现象是在一定意象图式基础上通过隐喻和转喻机制而形成的。     

话语指称研究说略

话语指称是指称的一种视角,研究实体在话语主题组织中的重要性.自20世纪70年代后期以来,话语指称成为指称研究的重要课题.话语指称和语义指称在研究角度、在编码中的作用、判断手段以及分类等方面都不同,与语义指称相比,话语指称与语言学的关系更密切,也更具可操作性.话语指称还有许多问题值得进一步探讨.     

农村职业教育师资队伍建设的现实困境与优化路径——基于浙江省遂昌县的调查分析

推进“农村职业教育师资队伍建设”是促进乡村振兴战略提质增效的重要途径，也是助力乡村振兴动能转化的关键路径。职业教育赋能乡村振兴实现“政策逻辑环境优化、产业逻辑平台搭建、教育逻辑智力支撑、技术逻辑人才补给”耦合协调。以浙江省遂昌县为典型案例发现，当前遂昌县虽以引才—扎根—均资—驱动四个周期壮大农村职业教育师资队伍，但仍面临发展层次之惑、教育经费之困、师资力量之弱、产教融合之乏、数字赋能之低五大困境。为此，需要政府部门、企业组织、职业学校、职教教师多元参与，共推职业教育师资队伍优质建设，最终为助力教育实践实现共同富裕提供师资保障。